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                嚴控優質師資供給,“勒勒先生” 加入K12在線教育戰團

                作者:誠駿配資公司時間:2019-06-12 09:53:33熱度:83842
                日前,“勒勒先生”在線教育舉行了平臺上線發布會。為了突出產品特質,發布會采用了模擬在線課堂形式,各媒體及教育行業代表與勒勒先生的品牌創始團隊進行了生動高效的溝通

                  日前,“勒勒先生”在線教育舉行了平臺上線發布會。為了突出產品特質,發布會采用了模擬在線課堂形式,各媒體及教育行業代表與勒勒先生的品牌創始團隊進行了生動高效的溝通,同時也體驗了勒勒先生授課平臺的豐富功能和便捷性。

                  據悉,“勒勒先生”目前專注于小學、初中、高中的課外數學教學,以優質師資及個性化的教學體系為學生及家長提供一對一及小班課教學服務。秉持“嚴格甄選、優中選優”的標準,嚴控教師端質量,以能力過硬的教師隊伍達到“好老師成就好學生”的目標。

                  “勒勒先生”品牌創始人朱慧杰表示,無論在哪一個學習階段,老師的水平和眼光直接決定了學生所能達到的成就和教學效果,也即所謂的“天花板效應”。由于地域和發展水平的原因,傳統上優質師資集中于某些地區及部分區域,教育資源分布存在嚴重的局限性。通過在線教育這一平臺,就可以打破地域限制,為社會提供更多優質教育資源,讓更多傳統上教育薄弱地區的孩子有機會打破“天花板效應”的束縛,這也正是他創立“勒勒先生”品牌的初心。

                  據介紹,“勒勒先生”目前的師資儲備主要有兩部分,一部分是有豐富課外機構教學經驗的教師,平均教齡達到11年,數學課外輔導平均時長達10000小時;另一部分是名校背景的數學尖子,選擇范圍嚴格控制在全國高校在校生的1%。

                  “作為一個教育企業,市場不應該由需求決定,而應該由供給來決定?!敝旎劢芨嬖V記者,“優質師資屬于稀缺資源,必然存在供給瓶頸。目前在線教育行業迎合市場需求,一味擴張,必然導致無法保證教師供給端質量的問題?!?/p>

                  此外,在“勒勒先生”平臺,通過教師列表頁面的“篩選”按鈕,家長還可以非常便捷地按照自己的需求自主選擇老師,當然也可以通過人工服務得到有針對性的推薦。

                  在被問及對目前在線教育行業亂象的看法時,朱慧杰表示,家長們普遍反映的課外教育教師資質存疑、教學效果不明顯等問題,根本原因在于大多數在線教育公司的定位不在于“教育”,而是以互聯網思維在推進。由于過度依賴營銷,自然而然會出現虛假宣傳、壓縮師資、轉嫁營銷成本、服務質量下降等問題,出現問題后又要進一步加大營銷投入,從而產生惡性循環。

                  “勒勒先生是在線教育平臺,但我們的定位很明確:我們是一家教育企業,而不是互聯網企業?!敝旎劢苷f,“扎實做好優質師資供給和培養,通過口碑傳播,創造良好的課外教育生態環境是我們的發展策略?!?/p>

                  對于家長普遍關心的課外教育退費難問題,“勒勒先生”也作出了明確承諾:任何課程階段均無理由退費。

                  據介紹,目前“勒勒先生”的最低購課時長為20小時,是目前所有在線教育平臺中課程周期最短的。這一周期設置是經過科學測算和驗證的,一方面可以保證學生能夠完成階段性課程,整體衡量教學效果,而不至于因為單購課程不連續而造成教學效果的偏差,另一方面也保證了家長選擇的靈活度,在一個階段完成之后根據教學效果選擇是否更換老師或調整教學方案。

                广东11选5